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第 3 章（第1页）

神秘的校长大人常常蜗居在他的位于地下一层的他的专属办公室中，每隔一段时间便会在人群的视线中消失几天。

偶尔，校长会一次性领取几天的食物，然后独自呆在校长办公室里，对外界不闻不问。

关于校长在鼓捣什么，众说纷纭，有的老师说他是在闭关思考教育改革，有的老师说他是在进行秘密实验，每个都说的有模有样，但追根溯源起来，又全都是胡诌的。

大家都对神秘校长的神秘办公室充满了好奇心。

正值校长的“那几天”

，又师出有名，大家都想前往地下一层一探究竟。

在教改教师的带领下，一众教师纷纷下楼查看。

同往常一样，敲门没人应。

在众人的怂恿下，全能的后勤人员将校长大门撬开了。

教改教师谨慎地打探室内情况，出人意料的是，校长居然不在办公室里。

一众人员鱼贯而入，一下子就挤满了狭小的校长办公室。

没有想象中的实验设备，只是一个中规中矩的，书柜上摆满教育相关书籍的校长应该有的办公室。

因年代久远而油漆斑驳的办公桌上醒目地放置着一张纸条“如果有人进入了这个办公室，请记得等我回来，不要轻举妄动。

——强森”

。

一行人对此纸条感到疑惑不解，纷纷揣测其意。

难道校长能预测到他们会擅闯办公室？轻举妄动又是何意？这些想法也都一闪而过。

众人见这办公室里并无何奇特之处，便纷纷离开。

嗯？落在队伍最后的一名年轻的老师发现书柜的一个角落的油漆掉的比其他地方的更厉害，好像是被经常抚摸的样子。

他好奇地在书柜的角落摸索。

兀地，旁边的书柜自顾自地移动起来，展现在大家面前的是一条黑洞洞的隧道，看不到尽头。

落在后面的教师们看到此状，顿时觉得头脑中闪现出千万朵电花，嗞嗞作响。

众人感到强烈的被欺骗感，大声地斥责校长“吃独食”

的行为。

已经返回的教师们听到楼下的巨大的声讨声，纷纷折返，一起加入了声讨的行列。

一名教师突然说，记忆中好像从来都没有出去过，也从来没有产生过出去的想法呢。

另一名教师附和到，是啊，被你一提醒，好像是这样的呢，我们到底是什么时候到这所学堂的呢？经他们的一提醒，空气突然寂静。

阴谋论从每个人的脑后升起并盘旋，鸡皮疙瘩从枕后一波波地向上蔓延。